美麗的聲音傳遞美好的事情

說普通話，是一個(gè)現(xiàn)代文明人基本的表現(xiàn)。在任何場合，用普通話交流，不僅是一種講文明、有禮貌的表現(xiàn)，還是一個(gè)人知識(shí)底蘊(yùn)、文化素養(yǎng)的最好體現(xiàn)。在我院工會(huì)、團(tuán)委的組織下，我有幸聆聽了國家一級(jí)播音員、滕州教育局高級(jí)講師王怡然老師講授的“普通話、演講主持培訓(xùn)”課程，對(duì)我們臨床醫(yī)護(hù)人員來說更是一次難得的促進(jìn)成長的良好機(jī)會(huì)。

在兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，王老師深入淺出的為我們講述了普通話的概念及演講有關(guān)的系統(tǒng)理論知識(shí)，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識(shí)及談吐更是讓人佩服。她講到普通話的學(xué)習(xí)就是口耳之學(xué)，在說普通話時(shí)，應(yīng)掌握“叼字頭，拉字符，收字尾”的練習(xí)方法，并把握好聲調(diào)、調(diào)值，確保每一個(gè)字符的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，連讀時(shí)能夠給人以音樂感，再根據(jù)上下文的含義使之誦讀時(shí)能做到抑揚(yáng)頓挫，產(chǎn)生畫面感。正如王老師在課堂上誦讀的范文，不僅給人一種身臨其境的意境，讓人久久回味，更提高了學(xué)說普通話的興趣。通過王老師的講授及針對(duì)性的指點(diǎn)，不僅讓我學(xué)到了寶貴的普通話專業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，也提高了自己說好普通話的信心，更深刻感受到中華文化的博大精深。

王老師在授課中指出，一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受，在臨床工作中悅耳的普通話則能夠更好地促進(jìn)醫(yī)患溝通，提升服務(wù)質(zhì)量。在與患者溝通中使用普通話，不僅能提高醫(yī)護(hù)人員個(gè)人的自信，更能給對(duì)方以信任感和愉悅感，使之在接受治療過程中能夠更好地配合，給予更多正面的相互支持。

王怡然老師還給我們講授了演講的注意事項(xiàng)，她說，優(yōu)秀的演講是一個(gè)人文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)和精神面貌的綜合體現(xiàn)，是有感情的、帶有表演性質(zhì)的說服性的講演。王老師從演講稿的主題、語言、臺(tái)風(fēng)到預(yù)案都一一做了詳細(xì)的講述。對(duì)于演講時(shí)語言的層次、基調(diào)、節(jié)奏及儀表更是現(xiàn)場教學(xué)，針對(duì)性的指出每一位上臺(tái)演講者的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)場氣氛活躍，極大提高了大家演講的積極性。

美麗的聲音傳遞美好的事情，我們只要做到口說好話，心想好事，腳走好路，與人為善，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，坦然自若的面對(duì)一切，便會(huì)慢慢形成自己獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)，形成獨(dú)特魅力。這就是，參加普通話、演講主持培訓(xùn)帶給我最大的收獲，讓我更加熱愛工作，享受生活。

                                         李慧