醫(yī)護(hù)園地
Medical care garden
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為進(jìn)一步提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)??谱o(hù)理發(fā)展,4月26日-27日,華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院護(hù)理部副主任胡露紅教授、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院《護(hù)理學(xué)雜志》編輯部主任丁迎春教授蒞臨我院開展專題指導(dǎo)。
【學(xué)術(shù)賦能篇】聚智匯力啟新程
4月26日上午,“聚智賦能 同心共建”專題培訓(xùn)會(huì)在門診九樓會(huì)議室舉行。護(hù)理部主任殷俠主持活動(dòng),全院護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干等100余人齊聚一堂,共享學(xué)術(shù)盛宴。
胡露紅教授以《DRGs背景下個(gè)案管理的價(jià)值》為題,通過生動(dòng)的臨床案例,系統(tǒng)闡述了DRGs支付改革下護(hù)理管理的轉(zhuǎn)型路徑。她強(qiáng)調(diào),個(gè)案管理是實(shí)現(xiàn)醫(yī)療質(zhì)量與成本平衡的關(guān)鍵抓手,通過優(yōu)化護(hù)理流程、精準(zhǔn)資源配置,可顯著提升患者照護(hù)價(jià)值。

丁迎春教授帶來《護(hù)理研究設(shè)計(jì)與論文寫作》精彩講座,立足《護(hù)理學(xué)雜志》主編視角,她以“臨床問題-科研設(shè)計(jì)-論文呈現(xiàn)”為主線,深入淺出地解析了護(hù)理論文寫作的黃金法則。

【臨床指導(dǎo)篇】精準(zhǔn)把脈促提升
4月26日下午,專家深入肝膽外科、小兒外科開展床邊教學(xué)。在肝膽外科,胡露紅教授針對(duì)“非計(jì)劃拔管預(yù)防”這一難點(diǎn),提出了“風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估-預(yù)警干預(yù)-質(zhì)量閉環(huán)”的改進(jìn)方案。在小兒外科病區(qū),專家親自示范“石膏固定角度調(diào)整”“留置針安全固定”等操作技巧,以“患兒為中心”的舒適化護(hù)理理念,讓在場(chǎng)護(hù)理人員深受啟發(fā)。

【科研攻堅(jiān)篇】破題解惑明方向
在“精研護(hù)理論文撰寫 細(xì)探科研創(chuàng)新之道”主題座談會(huì)上,丁迎春教授以審稿人視角,系統(tǒng)剖析了護(hù)理科研論文的常見問題與寫作要點(diǎn)。她結(jié)合典型案例,從選題創(chuàng)新性、研究設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析規(guī)范性、論文寫作邏輯性等維度進(jìn)行深入講解,特別強(qiáng)調(diào)了“臨床問題導(dǎo)向”的研究思路。在交流環(huán)節(jié),參會(huì)人員就論文投稿技巧、AI關(guān)注重點(diǎn)等問題踴躍提問。丁教授逐一解答,并建議護(hù)理人員要從臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真問題,用科學(xué)方法解決實(shí)際問題,避免為發(fā)表而研究的功利傾向?,F(xiàn)場(chǎng)學(xué)術(shù)氛圍濃厚,參會(huì)者紛紛表示受益匪淺。


【風(fēng)采展示篇】“一病一品”樹標(biāo)桿
4月27日,我院“一病一品”護(hù)理方案決賽舉行,兩位專家作為特邀嘉賓評(píng)委,對(duì)進(jìn)入決賽的10個(gè)??谱o(hù)理方案進(jìn)行專業(yè)把脈。胡露紅教授憑借其豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和深厚的管理知識(shí),對(duì)每個(gè)參賽方案進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)。她從護(hù)理流程的優(yōu)化、護(hù)理措施的創(chuàng)新、患者滿意度的提升等多個(gè)維度出發(fā),肯定了各科室方案中的亮點(diǎn),同時(shí)也針對(duì)存在的不足提出建設(shè)性意見,如進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)護(hù)理效果的量化評(píng)價(jià),使護(hù)理方案的改進(jìn)更具科學(xué)性等。

同濟(jì)醫(yī)院專家此次指導(dǎo),既是理念的革新,更是行動(dòng)的指南。我院護(hù)理團(tuán)隊(duì)將以此為契機(jī),重點(diǎn)推進(jìn)三大轉(zhuǎn)變:從經(jīng)驗(yàn)護(hù)理向循證護(hù)理轉(zhuǎn)變,從常規(guī)照護(hù)向精準(zhǔn)管理轉(zhuǎn)變,從臨床服務(wù)向教研協(xié)同轉(zhuǎn)變,用專業(yè)與溫度續(xù)寫優(yōu)質(zhì)護(hù)理新篇章。
(護(hù)理部)
