2020年注定是不平凡的一年，盛夏六月，開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)生活。有幸來(lái)到了滕州市中心人民醫(yī)院這個(gè)經(jīng)歷了70年風(fēng)雨歷程的醫(yī)院，70年璀璨碩果的積累，也讓我們對(duì)實(shí)習(xí)充滿了期待…… 

　　立足新起點(diǎn)，開(kāi)啟新征程 

　　回首過(guò)去，從踏入濟(jì)醫(yī)的大門開(kāi)始，從老師的每一堂課開(kāi)始，從前輩們的“諄諄教導(dǎo)、授之以漁”開(kāi)始，我們就開(kāi)始憧憬這一天，期待從學(xué)生轉(zhuǎn)換成為真正的醫(yī)護(hù)人員角色。

　　如今，上一段旅程已接近尾聲，新的征程已開(kāi)啟。非常感謝滕州市中心醫(yī)院為我們提供了這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，或許起初還有焦慮、不安、無(wú)知、無(wú)助，有著對(duì)前路的迷茫，但從報(bào)到開(kāi)始，老師們引領(lǐng)我們順利入院，親切而又不厭其煩地為我們解答各種疑問(wèn)，從心底感受到了一種安全感、一種信任。無(wú)需過(guò)多的話語(yǔ)，也來(lái)不及過(guò)多的留戀，我們收拾好行囊，調(diào)整好角色，適應(yīng)好身份的轉(zhuǎn)換，立刻準(zhǔn)備再出發(fā)。

　　篤行致遠(yuǎn)，砥礪前行 

　　熟悉規(guī)則，適應(yīng)環(huán)境。為期七天的“崗前云培訓(xùn)”，讓我們從醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)理基礎(chǔ)操作規(guī)范、醫(yī)院感染防控、護(hù)理不良事件防控及職業(yè)安全防控、公共安全防控和醫(yī)風(fēng)醫(yī)德五大板塊初步了解了醫(yī)院，通過(guò)“線上授課+線下答疑”與“操作錄像+現(xiàn)場(chǎng)操作”無(wú)縫銜接的授課模式，我們可以對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)掌握和分類記憶；通過(guò)臨床即興演練、模擬面試、通過(guò)模擬基礎(chǔ)操作演示等方式，我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也開(kāi)始自發(fā)地對(duì)以后臨床工作進(jìn)行探索；“查對(duì)” “分級(jí)護(hù)理”等制度和操作規(guī)范既是對(duì)我們的保護(hù)，也是一種約束，保證我們?yōu)槊课换颊咦龊米顑?yōu)質(zhì)的護(hù)理與服務(wù)。

　　腳踏實(shí)地，技術(shù)升級(jí)。老師在進(jìn)行PVC講解中，如Y型連接管及接頭高舉平臺(tái)法固定知識(shí)點(diǎn)，我們?cè)谡n堂上是很模糊的，通過(guò)培訓(xùn)得以更清晰的掌握。我們學(xué)到了很多在校園里根本接觸不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，深刻感受到了“絕知此事要躬行”，為我們即將走向臨床打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合課堂中老師所講的理論知識(shí)，把理論和實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)和不停的嘗試，從而提高我們的基本技能。

　　在上課沒(méi)聽(tīng)懂的時(shí)候，課下再重復(fù)去看錄播，對(duì)沒(méi)有吸收的知識(shí)點(diǎn)再次鞏固復(fù)習(xí)。我們心中的很多疑惑得以解決，更明確和堅(jiān)定了我們從業(yè)的決心。通過(guò)崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為我們進(jìn)入臨床打下良好的基礎(chǔ)。

　　責(zé)任在肩，使命在前。在當(dāng)前社會(huì)特殊狀況下，醫(yī)院對(duì)我們的安全尤為重視，特別對(duì)我們加強(qiáng)新冠病毒防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。老師在講授疫情防控專題時(shí)，講到一句話“人類與傳染病的斗爭(zhēng)將貫穿人類歷史的始終”，這看似沉重但的確是真切的現(xiàn)實(shí)?？嚯y的意義，并不僅僅在于苦難本身，人們說(shuō)多難興邦，是因?yàn)閷?duì)災(zāi)難的反思會(huì)讓我們成為更優(yōu)秀的人。

　　老師們還給予我們實(shí)習(xí)生活上的指導(dǎo)，包括日常起居、為人處世、待人接物的態(tài)度等。起初我們很疑惑，護(hù)理老師講這些的緣由是什么？直到后來(lái)有位老師說(shuō)，護(hù)理，是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，平凡到基礎(chǔ)護(hù)理中的照護(hù)患者的日常起居，偉大到“德不近佛者，不可為醫(yī)；術(shù)不盡仙者，不可為醫(yī)”。

　　此次培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是，老師們的經(jīng)驗(yàn)分享幫助我們克服了對(duì)實(shí)習(xí)生活的擔(dān)心、害怕和緊張。老師們讓我們相信，只有用心、踏實(shí)肯學(xué)，實(shí)習(xí)生活會(huì)是一段非常難忘的經(jīng)歷！我們只有不斷地積累知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、反思行為、注重態(tài)度、認(rèn)識(shí)職業(yè)、認(rèn)同職業(yè)，才可能成為一位真正的“白衣天使”。

　　揚(yáng)帆起航，我們的征途是星辰大海 

　　時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息地從我們指尖溜走，崗前培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼已結(jié)束。

　　通過(guò)一周的培訓(xùn)，讓我們明白除了擁有熟練的基本操作技能，還需要擁有強(qiáng)壯的身體、積極的心理狀態(tài)、時(shí)刻警醒的意識(shí)，才能在實(shí)習(xí)過(guò)程中保護(hù)自己、保護(hù)患者，同時(shí)取得進(jìn)步與成長(zhǎng)。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，在短暫的培訓(xùn)過(guò)程中，我們深深感覺(jué)到自已知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。我們將在以后的學(xué)習(xí)中盡最大努力，不斷提高自身的專業(yè)水平和專業(yè)能力。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升理論水平與實(shí)踐能力，嚴(yán)格要求自己，完善自身。在總結(jié)成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)尋找差距、尋找薄弱點(diǎn)、理清努力方向，以百倍的信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，努力縮小自己與一個(gè)職業(yè)化人才之間的距離。

　　我們走的這條路，有一雙雙護(hù)理前輩之手的托舉，讓我們更加有信心地走向臨床護(hù)理實(shí)踐。讓我們帶著“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，同情心”走向我們的征途。愿我們?cè)谡魍竞?，回眸時(shí)，眼有星辰大海，胸有丘壑萬(wàn)千，心有繁花似錦。（徐寒雪 李春曉)